PRIMARY ELITE PROGRAM
小学菁英体系
面向 6—12岁 小学阶段孩子，以 Power Up / Think 为综合主线，融合分级阅读、原版阅读、写作训练与新课标 / 剑桥能力培养，帮助孩子把校内英语学得更扎实，也把真实表达练得更完整。
COURSE OVERVIEW
这套课程的核心定位
- 帮助孩子建立完整的听、说、读、写综合能力，而不是只做题或只背单词。
- 兼顾校内英语、新课标要求与长期英语能力发展。
- 通过阅读、写作和表达训练，帮助孩子从“学英语”走向“用英语”。
- 适合希望同步提升校内表现、英语能力和学习自信的小学生。
KEY METRICS
6—12适龄阶段
S+ / S / A+ / A班型等级（高→基础）
综合能力提升校内与能力并重
LEARNING PATH
小学阶段的四级班型路径
小学菁英体系的班型等级必须按从高到基础：S+ → S → A+ → A理解。S+是最高阶班型，A是基础成长班型；具体进入哪一路径，以测评结果、年级基础和学习目标综合确定。
班型等级（从高到基础）S+ 最高阶›S 优秀进阶›A+ 系统提升›A 基础成长
S+最高阶
高阶菁英路径。面向基础扎实、学习能力强、目标较高的孩子。G1—G6逐级由 Power Up 进入 Think，结合 StoryFun、RAZ、Reading Explorer 等阅读资源和 Writing Framework 写作体系，兼顾剑桥、新课标、校内高阶能力及阅读写作出口。
S优秀进阶
标准优秀路径。兼顾校内英语、剑桥能力和听说读写综合发展，按照年级逐步推进综合教材、分级阅读、原版阅读和写作训练，是稳定、完整的优秀进阶路线。
A+系统提升
系统提升路径。适合已有一定基础但拼读、阅读、表达或写作仍有断点的孩子，通过 Power Up / Think、Wonder Skills、RAZ 与 Writing Framework 等组合，补齐能力短板并逐步衔接剑桥与新课标目标。
A基础成长
基础成长路径。适合需要从基础开始建立系统能力的孩子，从 Power Up Start、自然拼读、RAZ与基础阅读写作切入，逐步夯实词汇、句型、阅读和表达，再向更高班型进阶。
MATERIALS
教材与学习资源
小学菁英体系采用“综合教材 + 分级阅读 / 原版阅读 + 写作训练 + 课后巩固”的组合方式，让课堂学习和长期能力发展同步进行。
- Power Up / Think 承担综合输入与听说读写主线训练。
- RAZ 与延展阅读资源帮助孩子建立持续阅读能力。
- 写作课程帮助孩子从句子、段落逐步走向文章表达。
- 课后APP和家庭任务用于巩固课堂重点、跟踪学习效果。
CLASSROOM FOCUS
课堂重点训练内容
- 在语境里学习词汇、句型和语法，不做孤立记忆。
- 通过问答、讨论和展示，提高口语表达与课堂参与度。
- 从分级阅读走向信息提取、理解、复述与思考。
- 逐步建立句子、段落和篇章的写作框架。
- 兼顾学校英语成绩与长期英语能力发展。
- 帮助孩子适应新课标更重阅读与表达的学习要求。
- 通过项目、展示和活动出口，让学习结果看得见。
- 为KET / PET及更高阶段课程打下能力基础。
OUTCOMES
孩子在这个阶段会获得什么？
校内基础更扎实
单词、句型、阅读和写作理解更完整
帮助孩子不只是“会做题”，而是更理解语言为什么这样用，提升学校英语学习质量。
真实英语能力更完整
听说读写同步提升
通过输入、互动和输出，让孩子在阅读、表达、写作和课堂展示中都更有把握。
长期出口更清晰
新课标、阅读写作与剑桥能力衔接
为后续KET / PET方向、初中阶段学习以及更高阶综合能力做准备。
NEXT STEP
先看孩子在哪一层，再决定怎样提升
同样是小学阶段，孩子基础、节奏和目标可能完全不同。建议先做测评，再按 A、A+、S、S+ 的成长顺序判断适合的起点；其中 S+ 为最高阶班型，不是基础班。
说明：班型等级从高到基础为 S+、S、A+、A；具体分班仍以测评、校内基础和学习目标为准。